學校已經建立的各種教育信息化系統，存在大量信息孤島的狀態，彼此之間不能聯通，通過解決互聯互通，消除信息孤島，將設備、人、資源、教學教研連接起來，實現數據和應用集成，提升教育信息化投資的效率，是一個亟待解決的問題。
校園安全事件頻發，記錄型的安防監控系統解決的是事后追查的問題，能否通過智能化技術，利用已有的監控攝像頭，結合智能感知技術，提升校園安防管理的水平，在安全事件出現征兆之前就能采取措施？防范于未然？
如何利用常態化錄播、PAD等設備，充分體現信息技術與教育技術深度融合，有效服務于翻轉課堂、MOOC、在線教研、開放課堂等新的教學教研模式？
教室里的各種設備越來越多，如何智能化管理，既節約電能，又能做到沒有管理遺漏，同時減輕管理工作強度，物聯網智能技術是否可以帶來革命性的變化？
中高考改革，走班教學，對于教務排課、課程設置、學生考勤管理等工作帶來新的挑戰。是否能有針對性的解決方案？
積累了越來越多的的數據，如何利用大數據分析，將采集到的學生學習和教師教學的數據用于進行教育教學分析和教育決策分析？
